"Imparare, ricordare, capire"

“Come apprendiamo”

“I riflessi innati”

• Apprendimento
• Gli esseri umani:   

• Imparano le proprie conoscenze   

• Sviluppano le proprie capacità   

• Nascono privi di conoscenze innate 

• I riflessi innati sono istintuali:   

• Risposte fisiologiche non apprese ad uno stimolo 

“I riflessi innati del neonato”

• Suzione

• Ricerca
• Prensione
• Marcia
• “Battito delle palpebre” Moro
• Crawling 


 

“L’esperimento di Pavlov e i riflessi condizionati”

Ivan Pavlov: rappresentante della riflessologia russa

  Esperimento:

• Azione un campanello e non rivela nessuna secrezione salivare nel cane;

• Successivamente fornisce al cane una porzione di carne e secondo una risposta naturale il cane inizia a salivare;

• Associa somministrazione di cibo e suono del campanello: ogni volta che il cane riceve il cibo, il campanello viene azionato;

• Per un certo periodo il cane saliva al suono del campanello, pur non ricevendo il cibo.

 

 

“Pavlov”:
• Esistenza di riflessi condizionanti, quindi determinati dall’ esperienza
 
• Il cervello controlla i comportamenti non solo sociali ma anche fisiologici • 2 comportamenti: generalizzazione ed estinzione
 
• Condizionamento classico
 
• Forma semplice di apprendimento 

 

Ivan Pavlov

  “Comportamentismo”

• Watson ha fondato il comportamentismo

Esperimento:

• Mentre Albert gioca con un topolino bianco, Watson provoca un forte rumore;

• Albert, spaventato dal rumore, grida;   

• Successivamente Albert grida alla sola vista del topolino bianco;

• In seguito Albert generalizza la risposta e si spaventa alla presenza di altri animali dal pelo bianco o addirittura da oggetti bianchi.

• L’apprentimento è un processo automatico Risposta del soggetto agli stimoli del ambiente 


 

“Il condizionamento operante di Skinner”

• Ha ripreso e organizzato le teorie di Watson e Pavlov

• Comportamenti operanti: esperimenti

• Skinner box:

• Apprendimento per rinforzo: Rinforzo positivo, Rinforzo negativo

• Il processo di condizionamento viene chiamato operante o strumentale

• I comportamento è il frutto di un modellamento operato dall’ambientalismo 

 Burrhus F. Skinner

 

“Le mappe cognitive e l’apprendimento latente di Tolman”
• Accoglie influenze della Gestalt e dalla psicoanalisi Rifiuta il semplice schema S/R

 
• Valorizza la soggettività della mente Comportamento direzionale o finalizzato Comportamenti esplorativi

• Esperimenti svolti nei “Labirinti di apprendimento” Apprendimento latente

 

Edward Tolman

"A Beautiful Mind"

 A Beatiful Mind

John Nash entra all' Università di Princeton. Nash ha solo un amico: Charles Herman, il suo compagno di stanza. Nash è ossessionato dal pensiero di trovare un'idea originale a cui applicare le sue formule. Una sera in un bar Nash riesce ad avere una idea. Applicando questa idea, che sarà chiamata equilibrio di Nash, John riesce nel suo obiettivo: presenta una tesi di dottorato e le sue idee originali gli procurano fama. Nash viene contattato anche dal Pentagono per la sua incredibile capacità matematica. 
Una sera entra in contatto con William Parcher uomo del Dipartimento della Difesa, il quale lo assolda per una missione top secret relativa alla ricerca del luogo dove i Russi collocheranno una bomba atomica, da far scoppiare sul suolo statunitense e creare un enorme numero di morti fra i civili. Il lavoro che viene affidato a Nash consiste nel cercare e trovare dei messaggi e comunicarglielo in una postale anonima. Contemporaneamente John viene in contatto con Alicia che poi diventerà sua moglie.
Il lavoro per il Dipartimento della Difesa continua. John ritrova il suo vecchio amico Charles che ha acquisito Marcee, una nipotina alla quale sono morti i genitori. William Parcher una sera lo coinvolge in una sparatoria contro gli agenti russi. John torna a casa spaventato, vorrebbe nascondere quello che gli è successo ma i Russi lo seguono dappertutto e Alicia si accorge che lui è gravemente ammalato e decide di aiutarlo. Un giorno, mentre sta insegnando, Nash crede di essere seguito da russi ma la persona che lo sta cercando in verità è uno psichiatra, il dottor Rosen capisce che Charles è una allucinazione di Nash e controlla chi era il compagno di stanza di Nash a Princeton e scopre che Nash ha sempre vissuto in una stanza da solo. Alicia incomincia a controllare l'ufficio di John e scoprono la verità, il proprio marito in ufficio passava il tempo a ritagliare periodici, cercando improbabili codici di coordinate geografiche, dove trovare i Russi. Alicia scopre anche la cassetta postale di una villa chiusa, dove Nash depositava i rapporti e li trova tutti, chiusi lì. La vita di Nash viene a questo punto sconvolta da una terribile scoperta. Alicia gli dice che tutte quelle persone erano frutto della sua mente malata, affetta da una grave forma di schizofrenia.John viene sottoposto dal Dottor Rosen, a numerose sedute di shock insulinico. Grazie alle medicine e all'affetto di Alicia, Nash sembra recuperare in salute e decide, di smettere di prendere gli psicofarmaci, perché gli sembra che così possa ragionare meglio ed essere reintegrato come professore a Princeton. Allora, ricade nel delirio e impianta di nuovo in un capanno vicino a casa. Un giorno Alicia lo scopre e tenta di scappare. Nash la blocca e finalmente Nash deduce che se la nipotina di Charles non cresce mai, allora vuol dire che questa sua visione non esiste. Nash vuole riuscire a convivere con le proprie allucinazioni, fino ad ignorarle. Nash con la forza dell'amore per Alicia, riesce a superare la vergogna che provava e si ripresenta a Princeton. Nash finalmente frequenta i corsi di Princeton, diventa docente, prende i farmaci più moderni, Hansen gli conferisce un posto da insegnante. John è insignito del Premio Nobel per l'economia. Nel discorso di premiazione Nash dice che il suo successo è dovuto all'amore che sua moglie ha avuto per lui.